01/07/2024

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31/12/2024

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Bienestar que Crece en la Escuela

“Bienestar que crece en la escuela” es un programa enmarcado dentro de las subvenciones de la Diputación de Badajoz, destinadas a las asociaciones y otras entidades sin ánimo de lucro de la provincia de Badajoz para la realización de proyectos de promoción y mejora de la salud mental 2024 en poblaciones de menos de 20.000 habitantes. Su fin último es contribuir a la prevención de los problemas de salud mental y a la mejora del bienestar emocional y psicológico de los involucrados a través de acciones de información, sensibilización y formación. Todo ello, usando un enfoque psicosocial, lúdico y dinámico como elemento conductor, estas acciones incidirán en el desarrollo de habilidades y herramientas que permitan el reconocimiento y desarrollo integral del alumnado en su ámbito propio de convivencia, mediante la intervención y el trabajo combinado con todos los agentes que componen la comunidad educativa (profesionales educativos, familias y terceros). Se pretende fomentar por tanto la creación de entornos educativos seguros y resilientes que promuevan el desarrollo integral, el bienestar emocional y la salud mental del alumnado en los centros participantes, a través de acciones de información, formación, sensibilización y conocimiento dirigidas a toda la comunidad educativa.

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Contacto:

Bienestar que crece en la escuela

Si estás interesado/a en saber más sobre este nuevo proyecto, no dudes en contactarnos.

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¿Qué objetivos se persiguen?

El proyecto de «Bienestar que crece en la escuela» busca prevenir los problemas de salud mental y la mejora del bienestar emocional y psicológico del alumnado en su ámbito de convivencia, interviniendo en colaboración con todos los agentes que componen la comunidad educativa..

 

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Objetivos específicos

Objetivos específicos 1

Promover el desarrollo de habilidades socioemocionales, sensibilización y conocimientos en el alumnado participante, mediante actividades de intervención adaptadas a su perfil y necesidades, en áreas clave para su bienestar psicológico.

Objetivo específico 2

Capacitar a los profesionales educativos en estrategias y herramientas eficaces para la promoción de la salud mental y el bienestar emocional del alumnado, así como para la identificación e intervención temprana ante situaciones de riesgo y problemas de salud mental emergentes.

Objetivo específico 3

Facilitar a las familias formación, asesoramiento y recursos para apoyar el bienestar emocional y la salud mental de sus hijos, así como para identificar signos tempranos de problemas de salud mental y colaborar efectivamente con los centros educativos en la creación de entornos seguros y de apoyo.

Objetivo específico 4

Incrementar la visibilidad y la sensibilización de la comunidad y de actores clave sobre la importancia de atender las necesidades relacionadas con la salud mental infanto-juvenil en el medio rural, así como abogar por la generación de recursos, programas y servicios que atiendan las necesidades de este grupo vulnerable en sus contextos naturales.

Acciones

ALUMNADO

Intervenciones con el alumnado

Este proyecto promueve la participación activa de los estudiantes en la prevención y el manejo de diferentes temáticas relacionadas con la salud mental; lo hace a través de estrategias educativas y colaborativas, fomentando la empatía, el respeto y el trabajo en equipo.

Busca capacitar al alumnado para identificar las señales de riesgo y generar conciencia y comprensión sobre la salud mental, promoviendo la sensibilización y el apoyo colectivo. Se lleva a cabo mediante la realización de actividades educativas y de reflexión, que ayudan a fortalecer su rol en la prevención y detección temprana, contribuyendo así a la creación de entornos escolares seguros y de apoyo mutuo.

PROFESIONALES EDUCATIVOS

Intervenciones con los profesionales educativos

Este proyecto busca integrar la salud mental como un eje central en la vida escolar, promoviendo la sensibilización, la prevención y el apoyo desde toda la comunidad educativa.

Está orientado a fortalecer el rol del profesorado en la identificación, prevención y manejo de situaciones problemáticas que surgen en el entorno escolar, abordando la importancia de los centros educativos como espacios clave para la prevención y actuación ante situaciones de riesgo. Lo hace mediante estrategias formativas de capacitación del personal, herramientas prácticas y protocolos de actuación que buscan empoderar a los docentes como figuras esenciales para promover un ambiente escolar seguro.

FAMILIAS

Intervenciones con las familias

Este proyecto resalta el papel fundamental de las familias en la prevención y abordaje de la salud mental dentro del ámbito familiar.  Tiene como objetivo fortalecer el papel de las familias en la prevención y detección tempranas a través de talleres y recursos prácticos que favorezcan el desarrollo saludable de todos sus integrantes.

Lo hace a través de la sensibilización, la formación y el apoyo emocional, buscando dotar a los padres y cuidadores de herramientas que ayuden a  identificar señales de alerta, brindar acompañamiento adecuado y fomentar un entorno familiar seguro, comprensivo y de apoyo para la salud mental de los jóvenes.

FORO SALUD MENTAL

04/12/2024

El Foro de Salud Mental Infanto-Juvenil fue un espacio diseñado para:
Abordar las problemáticas más urgentes en los centros educativos relacionadas con la salud mental.
– Identificar las necesidades actuales de nuestras niñas, niños y adolescentes.
– Construir juntos soluciones y estrategias que fortalezcan el bienestar dentro de la comunidad educativa.

Contamos con:

  • Expertos en salud mental y educación.
  • Historias inspiradoras de quienes han vivido y trabajado en estos temas.
  • Un espacio para el diálogo y la construcción conjunta.

¿Cuál es el reto principal de este programa?

Conseguir crear una red duradera en el tiempo de entornos escolares rurales más saludables y resilientes trabajando en aspectos interrelacionados y claves para el bienestar emocional de los NNA, como son la prevención y detección de posibles conductas suicidas y problemas de salud mental emergentes, la lucha contra el acoso escolar, la gestión emocional, la resolución de conflictos y la promoción de la salud mental, al mismo tiempo que se capacita a los profesionales educativos y familias, así como recursos afines a saber dar respuestas ajustadas a las nuevas necesidades educativas, psicológicas y sociales presentes en los centros educativos extremeños.

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