NOTA DE PRENSA DICIEMBRE 2024
“Más allá de las aulas: abordaje del acoso escolar y promoción del bienestar emocional y psicológico de los más jóvenes desde un nuevo enfoque”
Desde el pasado año la Fundación Sorapán de Rieros desarrolla “Abordaje del suicidio juvenil. Prevención e intervención escolar y sensibilización comunitaria”, un programa piloto contra el acoso escolar cuyo principal fin es el de abordar los casos de acoso escolar como una de las principales causas de suicidio y problemáticas de salud mental presentes en nuestros/as jóvenes en la actualidad.
Esta iniciativa, que ha transformado profundamente las dinámicas escolares y ha promovido un clima de bienestar emocional y psicológico en las comunidades participantes, ha integrado tanto acciones dirigidas al alumnado, como acciones dirigidas a profesionales educativos, familias y comunidad extensa en los cuatro centros educativos de primaria de la ciudad de Badajoz que han participado en este primer año. Se ha consolidado de este modo un enfoque multidimensional que aborda no solo el acoso escolar, sino también problemáticas asociadas como la falta de habilidades socioemocionales y el fortalecimiento de los vínculos comunitarios y herramientas docentes para abordar las problemáticas a las que actualmente se enfrentan los centros educativos.
Tras el primer año de ejecución y con una cantidad de más de 726 personas beneficiarias, los resultados evidencian un impacto transformador en las comunidades escolares participantes.
Resultados y logros clave del programa:
- Disminución significativa del acoso escolar: gracias a la intervención temprana y las estrategias preventivas, se ha logrado una reducción del 100% en todos los posibles casos detectados y posterior reorientación de cada situación en función de la casuística, marcando un antes y un después en la convivencia de los centros educativos beneficiados.
- Transformación en el alumnado: más del 86% del alumnado participante ha mostrado un crecimiento notable en habilidades como la empatía, la resolución de conflictos y la gestión emocional, elementos clave para construir relaciones saludables y hacer frente al acoso en las aulas.
- Mayor compromiso de las familias: 77% de familiares han aumentado su capacidad para la prevención y detección de casos de acoso y posibles conductas suicidas. Fortaleciéndose así su papel como agentes de cambio, y fomentando una colaboración más estrecha con los equipos educativos.
- Capacitación docente con impacto positivo: más de 58 docentes y miembros de los equipos directivos de los centros participantes se han formado en estrategias innovadoras para abordar el acoso y promover el bienestar estudiantil, con un 84% de profesionales que han incrementado su capacidad para la prevención y detección de casos de acoso y posibles conductas suicidas y destacando la aplicabilidad y efectividad de las herramientas adquiridas.
- Colaboración comunitaria fortalecida: el trabajo conjunto con organizaciones locales y servicios especializados ha creado una red sólida y sostenible que refuerza el impacto del programa en todos los niveles. 87% de participantes procedentes del grupo comunidad ha aumentado su grado de sensibilización ante estas problemáticas, además de existir una gran demanda por parte de estas entidades con respecto a seguir participando en dichas formaciones.
«Este primer año nos deja un balance sumamente positivo, incluso más del esperado inicialmente”, comenta Carmen Sánchez Monterrey, coordinadora del programa. «Los resultados obtenidos demuestran que un enfoque integral, que incluye la participación activa de toda la comunidad educativa, puede generar un cambio profundo y duradero en la vida de nuestros estudiantes y en la comunidad educativa en general”.
El éxito de este proyecto piloto ha llevado a planificar la ampliación del programa a más centros educativos durante este segundo año, sumándose dos nuevos centros de la ciudad de Cáceres, Todo ello con el objetivo de extender estos beneficios a un mayor número de estudiantes, profesionales educativos y familias. Además, se está trabajando en la publicación de un informe completo que detalla las lecciones aprendidas y mejores prácticas identificadas durante este primer año, además de en nuevas formaciones y contenidos específicos que respondan a las necesidades concretas identificadas en el primer año.
Este programa es sin duda un recordatorio de que el bienestar emocional y la construcción de entornos libres donde la empatía y el apoyo sean la norma y no la excepción resultan fundamentales para garantizar el desarrollo pleno de los/as estudiantes.
El compromiso de Fundación Sorapán de Rieros es claro: seguir trabajando para garantizar entornos educativos libres de violencia, donde cada estudiante pueda desarrollarse en plenitud, respaldado por una red de apoyo sólida y consciente que vela y actúa en beneficio de su bienestar emocional y psicológico.
Para más información:
carmen.sanchez@fundacionsorapan.org
924 227 326 | 672 396 337
