El proyecto DIGI-IN está a punto de concluir tras meses de colaboración entre España, Italia y Grecia, generando un impacto significativo en personas adultas en riesgo de exclusión social y laboral. La iniciativa combina la alfabetización digital con habilidades de empleabilidad y emprendimiento para ofrecer oportunidades de aprendizaje accesibles, ayudando a los participantes a ganar confianza tanto en el entorno digital como en el mercado laboral.
Los materiales desarrollados (incluyendo La Guía sobre Derechos Digitales y la Colección de Vídeos de apoyo para la inserción laboral y el emprendimiento) están disponibles para su uso por parte de formadores, entidades y cualquier persona interesada, garantizando así la continuidad de su impacto.
DIGI-IN demuestra que la educación puede ser realmente una herramienta de inclusión, los participantes no solo aprenden sobre derechos digitales, sino que comienzan a ver cómo estas habilidades se conectan con su vida cotidiana y sus oportunidades futuras.”
Los resultados del proyecto se han difundido mediante eventos multiplicadores en cada país socio, creando espacios de aprendizaje, diálogo e intercambio.
- El 5 de marzo de 2026, en Italia, un evento organizado por CIAPE – Centro Italiano per l’Apprendimento Permanente, celebrado en la Biblioteca Europea, se centró en los derechos digitales y la seguridad en línea. Los participantes exploraron cómo proteger sus datos personales, comprender los riesgos en internet y tomar decisiones más seguras en el uso de la red.
- En España, el 18 de marzo, la Fundación Sorapán de Rieros organizó un evento centrado en el uso responsable de la tecnología y la conciencia digital, donde los participantes reflexionaron sobre su huella digital y aprendieron a gestionar su presencia en línea.
- Por su parte, en Grecia, un evento celebrado el 19 de marzo y liderado por SYNERGY European Management Consulting reunió a jóvenes adultos con interés emprendedor, destacando la creciente importancia de las competencias digitales en el mercado laboral.
La reunión transnacional final (TPM), celebrada el 10 de marzo en Grecia, permitió a los socios evaluar los logros alcanzados y definir cómo garantizar la sostenibilidad de los resultados. Entre las principales conclusiones, se destacó la importancia de integrar los materiales desarrollados en programas educativos existentes y de seguir promoviendo su uso en distintos ámbitos formativos.
DIGI-IN ha demostrado que una educación accesible y de calidad puede desempeñar un papel clave en la promoción de la inclusión social. Gracias a la disponibilidad continua de sus recursos, el proyecto seguirá contribuyendo al desarrollo de competencias digitales, la empleabilidad y la inclusión en la sociedad digital actual.
ACCESO A LOS RECURSOS
En su desarrollo, DIGI-IN ha creado un itinerario de mejora de competencias centrado en los derechos digitales y en habilidades prácticas para el empleo. Como parte de este proceso, se han elaborado dos recursos clave: un folleto sobre Derechos Digitales, que actúa como guía práctica para comprender aspectos como la privacidad, la protección de datos, la seguridad en línea y el uso responsable de la tecnología; y una serie de vídeos orientados a la inserción laboral y el emprendimiento, con contenidos aplicados sobre búsqueda de empleo, desarrollo de iniciativas y uso de herramientas digitales en contextos profesionales. Estos materiales han sido co-creados por educadores, formadores, trabajadores sociales, consultores empresariales y emprendedores de las organizaciones socias, junto con expertos externos que participaron durante todo el ciclo del proyecto.
El proyecto “DIGI iN” está cofinanciado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados en esta página web sólo comprometen a su(s) autor(es) (consorcio DIGI iN) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE). Ni la Unión Europea ni la Agencia Nacional SEPIE pueden ser considerados responsables de ellos. Número de proyecto: 2024-1-ES01-KA210-ADU-000250309.